Informationskompetenz und das Schulbibliotheksmedienzentrum von Joie Taylor

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228 mm x 152 mm x 9 mm

Seiten: 149

„Informationskompetenz und das Schulbibliotheksmedienzentrum“ konzentriert sich darauf, wie Informationskompetenz durch die Zusammenarbeit von Lehrkräften und Medienspezialisten in allen Lehrplanbereichen umgesetzt wird. Die Kapitel behandeln unter anderem die Themen Zusammenarbeit, flexible Stundenplanung, prozessorientiertes Lernen und Leistungsbewertung. Das Buch bietet einen Überblick über die Vermittlung von Informationskompetenz und beginnt mit einer historischen Entwicklung des Begriffs. Der Autor erörtert alle gängigen Informationsverarbeitungsmodelle und erläutert, wie wichtig Informationskompetenz ist, um Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, die staatlichen und nationalen Lehrplanstandards in allen Bereichen zu erfüllen. Enthalten sind Beispiele staatlicher und lokaler Standards und Beispiele für Korrelationen mit ausgewählten Lehrplanstandards. Außerdem wird erläutert, wie Standards in Informationskompetenz und anderen Lehrplanbereichen integriert werden können, um maximalen Unterrichtserfolg zu erzielen.