Secondary English: Planung für das Lernen im Klassenzimmer von McGuinn & Onyett

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244 mm x 169 mm x 8 mm

Seiten: 148

Anhand ihrer bewährten Englisch-Methode erörtern die Autoren die zentralen Lernthemen wie Differenzierung und die Entwicklung von Denkfähigkeiten, die für alle Lehrerausbildungsprogramme unerlässlich sind. Jedes Kapitel verknüpft Theorie und Praxis und bietet direkte Bezüge zu wichtigen Theoretikern und Lernideen. Es enthält:
Eine modellhafte Analyse des Aufsatzes oder Vortrags eines Schülers zu einem bestimmten Thema
Eine Untersuchung der Lernherausforderungen innerhalb einer bestimmten Altersgruppe oder Modalität des Englischen
Fokussierte, praktische Aktivitäten, die sich auf einen bestimmten Text konzentrieren, einschließlich mündlichem, schriftlichem, visuellem, multimodalem, gedrucktem und elektronischem Material
Nachfolgende Aktivitäten, einschließlich unmittelbarer Fragen zur Reflexion, angeleitetem Lesen und Ideen für den Einsatz im Unterricht.
Dieser Leitfaden hilft Englischlehrern, insbesondere Berufsanfängern, sich auf die grundlegenden Prinzipien der Planung und des Lernens im Sekundarschulunterricht zu konzentrieren – Prinzipien, die, egal wie oft die Details des Lehrplans überarbeitet werden, als Grundlage für eine effektive Praxis bestehen bleiben.