Dramaturgie lehren: Kreativität in der Praxis von Gardiner, Paul

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200 mm x 140 mm x 14 mm

Seiten: 264

Das Schreiben von Theaterstücken ist eine Fähigkeit, die im Unterricht wenig Beachtung findet, obwohl es für junge Menschen eine spannende und lohnende Tätigkeit darstellt. Der Unterricht im Bereich des Theaterstückschreibens schließt diese Lücke und ist eine wichtige Ressource für Lehrkräfte, die die notwendigen Fähigkeiten und das nötige Selbstvertrauen erwerben möchten, um ihren Schülern das Schreiben von Theaterstücken näherzubringen.

Basierend auf umfassender Forschung und klar erläuterten theoretischen Konzepten untersucht das Buch die Lehren der Kreativitätstheorie und vermittelt Lehrkräften die notwendigen Fähigkeiten und Kenntnisse, um die Schreibkompetenz und Kreativität der Schüler zu fördern. Es enthält außerdem umfangreiche praktische Aktivitäten und Schreibübungen, um die Fähigkeiten und das kreative Potenzial der Schüler im Schreiben von Theaterstücken zu fördern.

Das Buch behandelt Schlüsselkonzepte des Theaterschreibens wie Idee, Dialog, Charakter, Handlung und Struktur und ermöglicht es Lehrern, auf die individuellen Lernbedürfnisse ihrer Schüler einzugehen und ihnen dabei zu helfen, ihre Geschichten zu erzählen und ihr Potenzial als junge Dramatiker auszuschöpfen.