Verantwortung für Lernen und Lehren übernehmen: Von den Prinzipien zur Praxis von Chris Turner

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246 mm x 188 mm x 10 mm

Seiten: 192

Ein guter Lehrer zu sein, hängt nicht nur davon ab, was man im Klassenzimmer tut; es geht auch darum, gemeinsam daran zu arbeiten, die Standards innerhalb der Schule und darüber hinaus zu verbessern.

Der Autor stützt sich auf Interviews mit erfolgreichen Lehrkräften an Grund- und weiterführenden Schulen in England und Wales, um zu untersuchen, was die pädagogische Steuerung des Lernens im Unterricht bedeutet. Obwohl dies auf einem theoretischen Rahmen basiert, der auf der Führung von Lehrkräften basiert, bietet es eine praktische Perspektive auf die Bedeutung der Verantwortung für die Lernsteuerung im Unterricht.

Das Buch enthält Aktionspunkte und Reflexionsfragen sowie Zusammenfassungen am Ende der Kapitel, damit Sie Ihr Verständnis schnell überprüfen können. Dieses Buch richtet sich an alle, die eine Lehr- und Lernverantwortung (TLR) erhalten haben oder eine solche Auszeichnung anstreben.