Orte zum Reden: Kinderzentren von Elizabeth Jarman

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224 mm x 156 mm x 1 mm

Seiten: 40

Der aktuelle I CAN-Bericht legt nahe, dass über 50 % der Kinder in England mit einer Form von Sprachbehinderung in die Schule kommen. Das EYFS stellt fest, dass „die Entwicklung und Nutzung von Kommunikation und Sprache im Mittelpunkt des Lernens von Kleinkindern steht“. Dieses Buch bietet zahlreiche Ideen zur Schaffung gesprächsfördernder Umgebungen für Kinder in Kindertagesstätten. Mitarbeiter von Kindertagesstätten werden dieses Buch bei der Suche nach neuen und effektiven Gesprächsmöglichkeiten als Inspiration empfinden.